Nhà trường xoay xở thích ứng để tránh “dạy chay, học chay”

Đến thời điểm này, năm học 2022 - 2023 đã triển khai được nửa học kỳ 1. Suốt thời gian qua, thầy trò ở các khối lớp triển khai chương trình mới ở hầu hết các địa phương đều chưa được cấp phát trang thiết bị dạy học . Để tránh phải "dạy chay, học chay", các trường học đang nỗ lực xoay xở thích ứng.

Tại trường THPT Nguyễn Văn Huyên, tỉnh Tuyên Quang, tủ lớn kệ nhỏ, tất cả đều đang trong trạng thái chờ thiết bị dạy học. Nhưng nóng lòng hơn cả chính là các thầy cô bởi đến nay học kỳ 1 đã đi được nửa chặng đường.

Giá tủ thì có thể chờ đồ đạc chứ chương trình không thể dậm chân đứng đợi. Chưa có bộ thiết bị dạy học toán 3, cô Phạm Bích Ngọc - trường Tiểu học Ỷ La, thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang phải kiên nhẫn tái hiện theo lối thủ công như cách cô vẫn làm cả chục năm trước trong chương trình cũ.

Cô giáo Phạm Bích Ngọc cho hay: "Nếu có mô hình các con có thể thực hành hiểu bài hơn, còn giờ mình phải vẽ thuyết trình cho các con hiểu tỷ lệ như thế nào".

Tủ lớn kệ nhỏ, tất cả đều đang trong trạng thái chờ thiết bị dạy học.

Tại trường THPT Hàm Yên, tỉnh Tuyên Quang, hơn 1.000 học sinh chỉ có 10 khẩu súng để học môn giáo dục quốc phòng. Không để học sinh phải học chay, thầy trò phải xoay xở khắc phục. Những cây súng gỗ đã được kỳ công đẽo gọt, song chỉ được sử dụng tạm thời trong số ít tiết học. Rất nhiều nội dung súng gỗ không thể thay thế súng thật.

Vượt khó, thầy cô tại trường THCS An Tường, TP Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang đã không ngần ngại gõ cửa nhiều đơn vị trong phường, để xin máy tính hay linh kiện cũ trang bị cho phòng tin học. Những chiếc máy tính có 1 không 2 đã được lắp ráp tái chế kịp thời khớp với giờ thực hành theo thời khoá biểu của chương trình mới.

Những chiếc máy tính có 1 không 2 đã được lắp ráp tái chế kịp thời khớp với giờ thực hành theo thời khoá biểu của chương trình mới.

Để đáp ứng sớm nhất nhu cầu về trang thiết bị dạy học, mới đây, Sở GD-ĐT Tuyên Quang đã tổ chức gặp gỡ giáo viên chủ chốt trong toàn tỉnh để lấy ý kiến khảo sát.

"Chúng tôi rà soát lại danh mục tối thiểu mà bộ quy định, từ đó lập ra danh sách thiết bị cần thiết và rất cần thiết, kịp thời cung cấp sớm nhất cho các nhà trường", bà Nguyễn Thị Hằng, Trưởng phòng Giáo dục Phổ thông, Sở GD- ĐT tỉnh Tuyên Quang cho hay.

Từ khảo sát tới mua sắm rồi phân phối về trường học. Đây có lẽ vẫn là một hành trình dài. Việc chạm tới mục tiêu phát triển năng lực cho học sinh trong chương trình mới càng khó khăn hơn khi thầy trò thực hiện đổi mới giáo dục trong bối cảnh thiếu thốn đủ bề.