Nam học sinh nhảy từ tầng 3 xuống đất vì bị bạn học tụt quần?

Theo PLO, vào ngày 21/10, nam học sinh tên Q., hiện đang học lớp 9 của Trường THCS Đức Giang (huyện Hoài Đức, TP. Hà Nội) đã nhảy từ tầng 3 của nhà trường xuống đất.

Cụ thể, theo lãnh đạo nhà trường, trong giờ thể dục ngày xảy ra sự việc, do trời mưa nên thầy giáo cho các học sinh đánh cờ, số còn lại đứng xem.

Sau đó các em đã trêu đùa nhau, thầy giáo chứng kiến sự việc nên yêu cầu các học sinh xin lỗi nhau.

Hình ảnh học sinh Q. điều trị tại bệnh viện sau vụ nhảy lầu. (Ảnh: Tuổi Trẻ)

Tuy vậy, khi lên lớp ở tiết Lịch sử sau đó, Q. tiếp tục bị các bạn xung quanh cười nói, chế giễu.

Q. sau đó xin phép cô giáo ra ngoài đi vệ sinh. Không lâu sau thì các giáo viên và học sinh nghe có tiếng động mạnh phát ra, rồi tá hỏa phát hiện Q. đang nằm bất động ở sân trường. Cậu học sinh này đã nhảy từ tầng 3 của trường xuống đất.

Ngay lập tức, Q. được đưa đến bệnh viện cấp cứu. Kết quả ban đầu, Q. bị gãy tay, gãy chân, vỡ xương chậu, may mắn không nguy hiểm đến tính mạng.

Khi vụ việc trên được chia sẻ, có nhiều thông tin cho biết em Q. vì bị bạn bè bắt nạt, kéo tụt cả quần, thầy cô lơ là không xử lý tốt, nên Q. mới nghĩ quẩn mà nhảy lầu.

Một số học sinh cùng lớp với Q. cho biết, thời gian gần đây Q. đã có biểu hiện bất thường về tâm lý, theo Phòng GD&ĐT huyện Hoài Đức.

Liên quan đến thông tin Q. bị bạn bè bắt nạt, tụt quần trong lúc trêu đùa, bà Lê Thị Toan, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Đức Giang, không phủ nhận, nhưng cũng không thừa nhận hành động này của các học trò.

Bà Toan nói: “Có việc các em cùng trêu đùa nhau… Sau sự việc nhà trường đã cho các em học sinh liên quan viết bản tường trình. Đồng thời, báo cáo lên phòng GD&ĐT và cơ quan công an.

Việc xử lý kỷ luật ra sao sẽ phải chờ kết quả điều tra của phía cơ quan công an, hiện nhà trường mới chỉ dừng lại ở việc nhắc nhở các em”. Hiện các học sinh có liên quan đến việc trêu đùa Q. vẫn đi học bình thường. Cơ quan công an vẫn đang điều tra nguyên nhân dẫn đến sự việc, theo báo Tiền Phong.

Xuân Hạ (t/h)

Từ Khóa :